Analisis Penerapan Gaya Kepemimpinan dalam Upaya Peningkatan Kinerja Karyawan pada Loko Café di Canggu, Bali

Putri, Cantika Annelia (2024) Analisis Penerapan Gaya Kepemimpinan dalam Upaya Peningkatan Kinerja Karyawan pada Loko Café di Canggu, Bali. Undergraduate thesis, Politeknik Negeri Bali.

	Text (Full Text) RAMA_93308_2015744138_full.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text (Cover - Bab 1, Bab 5 dan Refrensi) RAMA_93308_2015744138_0024076006_0030076308_part.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (573kB)
	Text (iThenticate) RAMA_93308_2015744138_iThenticate.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan gaya kepemimpinan di Loko Café, sebuah restoran yang terletak di Canggu, Bali, serta mengidentifikasi solusi yang dapat meningkatkan kinerja karyawan melalui perubahan gaya kepemimpinan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara mendalam dengan lima informan, yang terdiri dari dua orang manajemen dan tiga orang perwakilan dari berbagai departemen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan yang diterapkan saat ini adalah otokratik, di mana keputusan-keputusan penting diambil secara sepihak oleh manajer tanpa melibatkan karyawan. Gaya kepemimpinan ini mengakibatkan karyawan merasa kurang dihargai dan terhambat dalam kreativitas serta motivasi mereka. Penelitian ini merekomendasikan perubahan ke gaya kepemimpinan partisipatif, yang melibatkan karyawan dalam proses pengambilan keputusan dan memberikan mereka lebih banyak wewenang serta tanggung jawab. Selain itu, sistem penghargaan dan pengakuan yang transparan dan adil serta peningkatan komunikasi dua arah juga disarankan untuk meningkatkan motivasi dan kinerja karyawan. Dengan mengadopsi rekomendasi ini, Loko Café diharapkan dapat menciptakan lingkungan kerja yang lebih inklusif dan produktif.

Actions (login required)

View Item